Dicas para fazer Resenhas

Para fazer uma boa resenha crítica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma produção completa:

1. Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro ou filme que você vai resenhar;

2. Apresente da obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto/filme a ser resenhado;

3. Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até, de forma sutil, o número de páginas do texto completo;

4. Descreva o conteúdo: Aqui sim, utilize de 3 a 5 parágrafos para resumir claramente o texto resenhado

5. Análise de forma crítica: Nessa parte, e apenas nessa parte, você vai dar sua opinião. Argumente baseando-se em teorias de outros autores, fazendo comparações ou até mesmo utilizando-se de explicações que foram dadas em aula. É difícil encontrarmos resenhas que utilizam mais de 3 parágrafos para isso, porém não há um limite estabelecido. Dê asas ao seu senso crítico.

6. Recomende a obra: Você já leu, já resumiu e já deu sua opinião, agora é hora de analisar para quem o texto realmente é útil (se for útil para alguém). Utilize elementos sociais, baseie-se na idade, na escolaridade, na renda etc.

7. Identifique o autor da obra resenhada. Fale brevemente da vida e de algumas outras obras do escritor ou pesquisador.

8. Assine e identifique-se: Agora sim. No último parágrafo você escreve seu nome e fala algo sobre você, como “aluno/a da Escola Estadual Maria Pereira de Araújo”

Recuperação de Filosofia - 4º Bimestre MPA

ATIVIDADE A SER ENTREGUE EM 23/11 OU 26/11

(de acordo com a sua aula na semana)

Preparar um trabalho em trio contendo:
1. Capa;
2. Introdução;
3. Desenvolvimento;
4.Conclusão;
5. Bibliografia.


No 2 - DESENVOLVIMENTO deverá constar:
2.1 - Resumos dos conteúdos:
         2.1.1 - Alegoria da Caverna; (Pesquisar na Internet)
         2.1.2 - Horton e o Mundo dos Quem (Filme)

2.2 - Responder ao questionário;

a) Horton dizia: "só porque você não vê ou não ouve, não significa que não exista!". E que isso contrasta com o pensamento das pessoas que vivem nas cavernas?

b) Quando Horton descobre que há um mundo além do seu, ele se aproxima do prisioneiro que consegue escapar da prisão dos ferros (Mito da Caverna) . Cite uma cena que justifique as dificuldades enfrentadas por Horton.

c) Ned, o prefeito de Quemlândia, ao se dar conta de que a vida em seu mundo corre perigo, tenta avisar ao moradores. As pessoas não se importam em alterar o modo de vida. Na "Alegoria da Caverna", qual situação se aproxima a essa que se passa em Quemlândia?

d) Bastaria que Horton negasse a sua idéia primeira (apesar de não ver, não significa que não exista), para que ele não sofresse punição, segundo a Mamãe Canguru? Na "Alegoria da Caverna", onde o prisioneiro sofre perigo de morte? Justifique as suas duas respostas.

e)Na "Alegoria da Caverna", há um elemento que provoca a divisão entre as sombras e o conhecimento; em "Horton e o mundo dos Quem", também há uma personagem que revela aos Quemnianos que o mundo deles era um grão perdido na imensidão. Quem são eles, e como eles fazem isso?

Caros alunos,
Bom trabalho.